陕西紫阳：文化便民里的“假期暖光”

“孩子爸妈在外地上班，我和他爷爷不识字，到了寒暑假作业没人管，不是玩手机就是满社区跑，实在管不住。”家住陕西安康紫阳县洞河镇二台子社区的居民张奶奶在带孙子方面感到困惑。

二台子社区是紫阳县几个较大的移民搬迁安置点之一，住着来自周边4个镇18个村的2000多名搬迁群众，他们中大多以务工为生，每年暑假，“孩子去哪儿”“谁来管”成了当地许多务工家庭、留守家庭的“心头难题”。

为切实解决群众“急难愁盼”问题，二台子社区的党群服务中心办起了暑期小课堂，用“家门口的文化服务”把这道难题变成了“成长的惊喜”。

此前，二台子社区党群服务中心的活动室和“妇女儿童之家”图书角虽然常年开放，却鲜有孩子集中前来——文化场地的“闲置”与家庭的“看管刚需”，让社区党支部萌生了开办暑期小课堂的想法。

二台子社区迅速整理出闲置的会议活动室，添置了彩纸、画笔和练习本，并将“妇女儿童之家”的图书重新归类，分成“低龄绘本”“少儿故事”“科普读物”等，摆放在孩子们触手可及的书架上。场地准备就绪后，社区干部在微信群发布“志愿者招募令”，几名在外求学的大学生听说家乡要办小课堂，纷纷主动报名，“回家搭把手”。

今年8月初，二台子社区暑期小课堂正式开启。原计划招收20个孩子，最终来了36人——有的父母亲自送来，有的由爷爷奶奶陪同。“社区真是办了件大实事！”望着教室里坐得笔直、认真涂写画画的孩子们，家长们站在门口笑意盈盈，昔日的愁绪消散大半。

课堂虽小，内容却一点不含糊。社区提前摸排家长需求，将课程分为“必选”和“自选”，上午是“暑假作业辅导”，志愿者按年级分组指导，数学好的辅导算术，语文强的批改作文，遇到难题大家一起讨论“怎么讲孩子才听得懂”；下午则是“文化兴趣课”，孩子们可自愿选择去图书角读绘本、跟美术专业的志愿者画水彩，或围在象棋桌前学习“马走日、象走田”。

文化便民，既要“有内容”，更要“贴需求”。今年暑假，社区针对留守儿童安全意识薄弱的问题，特意邀请镇安全办工作人员开设“安全小课堂”，用动画讲解防溺水，用手机演示如何防范电信诈骗，还让孩子们模拟拨打110报警——严肃的安全知识，变成了大家争相参与的情景小游戏。

在暑期小课堂里，孩子们托着腮认真听讲；窗台边，返乡大学生志愿者正弯腰耐心辅导作业；书架上，绘本和课外书分类摆放、随手可及。蝉鸣声中，此起彼伏的提问与欢笑充盈课堂。这间没有华丽招牌的小课堂，不仅是孩子们的“暑期加油站”，更成为紫阳县移民搬迁社区文化便民实践的生动注脚。

小课堂带来的便利，早已超越教室空间，也超出了“看管”的初衷。有家长发现，孩子回家后主动说要写作业，还会把“防诈骗知识”讲给家人听；有老人笑着说：“孙子现在会提醒我‘关门要反锁’‘不接陌生电话’，教得都很实用！”就连社区邻里关系，也因小课堂变得更亲近——接孩子时，大家聊着“今天学了什么”，聊着聊着便约好“明天一起送”。曾经陌生的面孔，渐渐变成了熟悉的笑容，移民搬迁社区里多了“家的温度”。

眼下暑假即将结束，小课堂仍在继续——“接下来还要办亲子运动会、优秀作业评比！”蝉鸣悠长，课堂里的笑声传得很远。这笑声背后，是文化便民的本真模样，不必复杂、无需花哨，只要把心放在群众的需求上，把温暖送到大家心坎里。就像二台子社区的这个夏天，一间教室、一群年轻人、一群孩子，便将文化的暖光，照进了移民搬迁之后的寻常日子里。

来源：文旅中国